Reema Amin / ChalkbeatEsta historia fue publicada originalmente por Chalkbeat. Regístrese para Boletín diario gratuito de Chalkbeat Chicago para estar al día de las últimas noticias sobre educación.
La oficina del alcalde Brandon Johnson está buscando personas interesadas en formar parte de panel consultivo de no ciudadanos requerido por el estado destinado a asesorar a los miembros de la junta escolar de Chicago, 20 meses después de que asumiera el cargo la actual junta escolar parcialmente electa de la ciudad.
Las aplicaciones, que abrió el 31 de agosto y cierra el 25 de septiembre, también en dos meses antes de que los votantes elijan a una nueva Junta de Educación de Chicago totalmente electa. Son el primer paso concreto para elegir a las personas que formarán parte de un panel por el que los defensores presionaron cuando el La legislatura del estado de Illinois creó la junta escolar electa de Chicago.
La alcaldía elegirá a 17 personas y espera concretar a los nombrados, quienes deben ser residentes de Chicago, para la primera semana de noviembre, dijo por correo electrónico Griffin Krueger, un portavoz de la alcaldía. Dos personas habían presentado solicitudes hasta el lunes por la mañana. Las personas pueden postularse para mandatos de uno o dos años, según la solicitud.
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Los defensores presionaron a favor de la junta asesora como una forma de dar una voz más formal a los no ciudadanos, quienes no pueden votar en las elecciones de la junta escolar de Chicago. Esos defensores, incluido el grupo de defensa educativa Kids First Chicago, pasaron los últimos dos años presionando a la oficina del alcalde para que estableciera el panel asesor. Sus llamados continuaron durante la agresiva campaña de deportación del gobierno federal en Chicago el año pasado, conocida como Operación Midway Blitz, cuando las familias batallaron con la decisión de si era seguro enviar a sus hijos a la escuela.
Al ser cuestionado sobre por qué se retrasaron las solicitudes, Krueger dijo que la oficina del alcalde estaba tomando “medidas cautelares prudentes” para que las personas pudieran postularse y participar en la junta de manera segura, ya que la aplicación de las leyes de inmigración aumentó en la ciudad, aunque no dio detalles sobre cuáles eran esas medidas. Krueger dijo que la oficina también quería asegurarse de que la gente entendiera los requisitos de la Ley de Reuniones Abiertas de Illinois, que regula cuándo y cómo los organismos públicos deben reunirse y llevar a cabo sus asuntos.
Los legisladores estatales le otorgaron al alcalde un amplio margen de discreción sobre cómo debería ser la junta asesora. La ley estatal no establece un plazo para la creación de la junta, prescribe cuántas personas deben ser nombradas ni indica si alguno de los designados debe ser no ciudadano.
Krueger dijo que la oficina del alcalde espera más solicitudes a medida que las organizaciones circulen el formulario.
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Jessica Cañas, jefa de participación comunitaria en Kids First Chicago, dijo que ha sabido de padres que están entusiasmados de que las solicitudes estén abiertas. Cañas dijo que le interesa ver cuántos estudiantes y padres inmigrantes serán elegidos, aunque la ciudad no está pidiendo a los solicitantes que revelen su estatus migratorio, lo que parece abordar una de las preocupaciones que los miembros de la comunidad tenían sobre el proceso de solicitud.
Ella señaló que el término “no ciudadano” puede abarcar una amplia variedad de estatus migratorios.
Su organización también se pregunta cómo funcionará la junta directiva compuesta por no ciudadanos, dado lo poco que estipula la ley estatal. Por ejemplo, ¿cómo interactuará con la junta escolar elegida? ¿Habrá límites de mandatos para los designados? Krueger no compartió más detalles de inmediato.
Cañas aplaudió los esfuerzos de la ciudad por reunirse y escuchar las inquietudes de los miembros de la comunidad durante los últimos casi dos años.
“Ojalá se hubiera hecho antes”, dijo Cañas.
Reema Amin es reportera cubriendo las escuelas públicas de Chicago. Contacte a Reema en [email protected].
Chalkbeat es un sitio de noticias sin fines de lucro que cubre el cambio educativo en las escuelas públicas.
