{"id":6511,"date":"2021-08-03T11:29:21","date_gmt":"2021-08-03T17:29:21","guid":{"rendered":"https:\/\/borderlessmag.org\/?p=6511"},"modified":"2022-10-05T10:20:04","modified_gmt":"2022-10-05T15:20:04","slug":"la-mayoria-de-edad-de-los-refugiados-en-america","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/borderlessmag.org\/es\/2021\/08\/03\/refugee-high-coming-of-age-in-america\/","title":{"rendered":"Refugee High: Coming of Age in America"},"content":{"rendered":"

Durante un siglo, el instituto Roger C. Sullivan de Chicago ha acogido a estudiantes inmigrantes y refugiados. En 2017, durante la peor crisis mundial de refugiados de la historia, su poblaci\u00f3n inmigrante se acercaba a los 300 -es decir, casi la mitad de la escuela- y muchos eran refugiados reci\u00e9n llegados al pa\u00eds. Estos j\u00f3venes proced\u00edan de 35 pa\u00edses diferentes y hablaban entre ellos m\u00e1s de 38 idiomas distintos.<\/span><\/p>\n

Para estos adolescentes refugiados e inmigrantes, la vida en Chicago no es f\u00e1cil. Han vivido lo peor del mundo y arrastran el trauma de la terrible violencia de la que huyeron. En Estados Unidos, se enfrentan a la pobreza, el racismo y la xenofobia, pero siguen siendo adolescentes que flirtean, sue\u00f1an y trabajan en su nueva vida en Estados Unidos.<\/span><\/p>\n

La escritora Elly Fishman relata la vida de algunos de estos j\u00f3venes refugiados e inmigrantes en el instituto Sullivan en su nuevo libro, \"Refugee High: Coming of Age in America\". Fishman pas\u00f3 tiempo con los estudiantes durante el a\u00f1o escolar 2017, no mucho despu\u00e9s de que el presidente Donald Trump promulgara su primera prohibici\u00f3n de viajar que limitaba el n\u00famero de refugiados e inmigrantes permitidos en Estados Unidos procedentes de pa\u00edses predominantemente musulmanes.<\/span><\/p>\n

En el siguiente fragmento, Fishman cuenta la historia de Alejandro, que est\u00e1 a la espera de saber si ser\u00e1 deportado pocos d\u00edas antes de su graduaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

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Alejandro lleva meses nervioso. Acurrucado en su asiento de la quinta fila del auditorio del colegio, el estudiante de \u00faltimo curso, que no se ha quitado la mochila, saca su tel\u00e9fono. No est\u00e1 especialmente interesado en el concierto de vacaciones de invierno, ni en lo que Sarah llama \"diversi\u00f3n obligatoria\". En el escenario, un chico ruand\u00e9s toca la bater\u00eda mientras un estudiante sirio de segundo a\u00f1o le acompa\u00f1a con la flauta mientras un grupo de cantantes entona \"Free Falling\" de Tom Petty. Al otro lado del auditorio, los estudiantes graban el espect\u00e1culo con sus tel\u00e9fonos mientras el personal, la mayor\u00eda apoyado en la pared sur, se balancea ligeramente en su sitio. A continuaci\u00f3n, un segundo grupo canta \"Feliz Navidad\". Alejandro levanta la vista; \u00e9sta se la sabe. El programa contin\u00faa con \"Jingle Bell Rock\" y \"Auld Lang Syne\". Cuando Lauren se acerca al micr\u00f3fono, la sala aplaude. Puede que se sienta apartada de sus compa\u00f1eros, pero no le faltan admiradores. El resto de la banda de rock de Sullivan se arrastra detr\u00e1s de ella. Apenas pasa un segundo antes de que las primeras notas de \"Just a Girl\" de No Doubt resuenen por todo el recinto. La cantante est\u00e1 respaldada por el bajista birmano y juntos ponen en pie a decenas de estudiantes. Con cada verso, Lauren parece inclinarse m\u00e1s hacia la justa ira de Gwen Stefani. Es un fuerte contraste con su comportamiento suave, pero le sienta bien. Cuando llega al primer estribillo, se pone a cantar a pleno pulm\u00f3n. Un pu\u00f1ado de estudiantes gritan y cantan con ella. Alejandro, sin embargo, no se emociona tanto. Vuelve a su tel\u00e9fono, absorto en un v\u00eddeo de la FIFA.\u00a0<\/span><\/p>\n

\"refugiado,<\/p>\n

Al joven de dieciocho a\u00f1os le resulta dif\u00edcil perderse en un concierto escolar mientras vive en el limbo y espera a presentar su solicitud final de asilo. A diferencia de los refugiados, que llegan a Estados Unidos con estatuto de protecci\u00f3n y obtienen la tarjeta verde y una v\u00eda hacia la ciudadan\u00eda estadounidense tras cinco a\u00f1os en el pa\u00eds, quienes, como Alejandro, solicitan asilo tras llegar a la frontera estadounidense deben exponer su caso ante un juez de inmigraci\u00f3n. El juez, a su vez, decide si concede el asilo a la persona o la deporta a su pa\u00eds de origen. Durante los \u00faltimos cinco a\u00f1os, el estatus migratorio de Alejandro ha sido litigado repetidamente y hay otra audiencia al final del a\u00f1o escolar. Las nuevas pol\u00edticas de la administraci\u00f3n Trump, que incluyen aumentar el n\u00famero de oficiales de ICE, priorizar la persecuci\u00f3n de delitos de inmigrantes y limitar la privacidad de los inmigrantes no autorizados que buscan un estatus, ponen a Alejandro en un terreno tenue y cualquier cosa en la que est\u00e9 involucrado podr\u00eda jugar en su contra.\u00a0<\/span><\/p>\n

En 2013, Alejandro lleg\u00f3 a Chicago para reunirse con su padre, que tambi\u00e9n hab\u00eda llegado a Estados Unidos una d\u00e9cada antes. A pesar de haber puesto mil ochocientos kil\u00f3metros de distancia entre los que le persiguieron en Ciudad de Guatemala y \u00e9l, Alejandro nunca se ha sentido del todo tranquilo. No s\u00f3lo era imposible olvidarse de los asesinatos y otros recuerdos violentos, sino que las bandas tambi\u00e9n parec\u00edan estar por todas partes en Chicago. Cuando empez\u00f3 el primer a\u00f1o en el instituto Mather, un edificio modernista de ladrillo blanco que albergaba a m\u00e1s de 1.650 estudiantes, Alejandro se sent\u00eda invisible. Eso le gustaba. Pero cuando se encontr\u00f3 con un grupo de chicos fumando un porro en el ba\u00f1o, Alejandro despert\u00f3 a un mundo dentro de Mather. Empez\u00f3 a ver drogas por toda la escuela. Vio s\u00edmbolos de bandas en las taquillas y apretones de manos codificados entre chicos en el pasillo. Aunque las bandas eran nuevas, reconoci\u00f3 los modos de comunicaci\u00f3n. Despu\u00e9s de unas semanas en Mather, Alejandro le dijo a su padre que quer\u00eda cambiar de colegio.\u00a0<\/span><\/p>\n

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